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序號 |
論文題目 |
發表者 |
發表時間 |
論文發表地點 |
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EFL Children’s Reading Behaviors and Responses toward English Picture Books – A Case Study of Five Elementary Students in Pingtung
兒童閱讀英語繪本之行為和回應研究-屏東縣國小學童之個案研究 |
黃品菁 | 100/6/20 13:30 |
人文館2樓討論室(一) |
| 2 |
Analysis of Oral Negotiation in Peer Response Activities in an EFL Writing Class
以英語為外語的寫作課的同儕回饋活動中之口語協商行為分析
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黃啟榮 | 100/6/21 10:00 |
人文館2樓討論室(一) |
| 3 |
Three Approaches of Applying Children ' s Storybooks to Develop Elementary Students ' English Reading Comprehension- Teachers ' Belief and the Action Practice
應用英語繪本提升國小學童的閱讀能力-教師的教學理念及實際教學情形 |
王世宇 | 100/6/28 10:30 |
人文館2樓討論室(一) |
| 4 |
電腦輔助單字教學對高職學生的影響 |
朱韻婷 | 100/7/4 13:30 |
人文館2樓討論室(一) |
| 5 |
An Analysis of Speaking Activity Designs of Junior-High-School English Textbooks Used in Taiwan and China兩岸英語教科書比較 |
李元慶
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100/7/4 15:00 |
人文館2樓討論室(一) |